Hartmut/hsm-syllabus
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Hartmut:fix-konsistenz
Hartmut:v0.1.1-verkuendungsblatt
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Hartmut Seichter
06cba5839c Tabellen in der PO sind nachvollziehbar, Formatierung glatt gezogen 2024-05-25 19:31:03 +02:00
Hartmut Seichter
bc95998682 Formatierungen in den Tabellen in der SO sind jetzt nachvollziehbar 2024-05-25 19:17:34 +02:00
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104
syllabus/VI/PO.VI.md
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@ -48,9 +48,7 @@ Diese Prüfungsordnung gilt für den Studiengang Verwaltungsinformatik/E-Governm
(3) Die Zulassung zu einer Prüfungsleistung darf nur abgelehnt werden, wenn (3) Die Zulassung zu einer Prüfungsleistung darf nur abgelehnt werden, wenn
a. die in Absatz 1 und in Absatz 2 genannten Voraussetzungen nicht erfüllt sind oder a. die in Absatz 1 und in Absatz 2 genannten Voraussetzungen nicht erfüllt sind oder
b. der Kandidat die Bachelorprüfung in dem gewählten Studiengang an einer Hochschule im Geltungsbereich des Grundgesetzes oder an einer staatlichen oder staatlich anerkannten Berufsakademie endgültig nicht bestanden hat oder der Kandidat sich in dem gewählten Studiengang in einem noch nicht abgeschlossenen Prüfungsverfahren befindet. b. der Kandidat die Bachelorprüfung in dem gewählten Studiengang an einer Hochschule im Geltungsbereich des Grundgesetzes oder an einer staatlichen oder staatlich anerkannten Berufsakademie endgültig nicht bestanden hat oder der Kandidat sich in dem gewählten Studiengang in einem noch nicht abgeschlossenen Prüfungsverfahren befindet.
c. der Kandidat die Frist zur Anmeldung zu der entsprechenden Prüfungsleistung nicht eingehalten hat. c. der Kandidat die Frist zur Anmeldung zu der entsprechenden Prüfungsleistung nicht eingehalten hat.
## § 7 Prüfungszeiträume und Einschreibeverfahren ## § 7 Prüfungszeiträume und Einschreibeverfahren
@ -72,9 +70,7 @@ Diese Prüfungsordnung gilt für den Studiengang Verwaltungsinformatik/E-Governm
(1) Prüfungsleistungen können (1) Prüfungsleistungen können
1. mündlich (§ 9) oder 1. mündlich (§ 9) oder
2. schriftlich (§ 10) oder durch 2. schriftlich (§ 10) oder durch
3. alternative Prüfungsleistung (§8 Absatz 4) erbracht werden. 3. alternative Prüfungsleistung (§8 Absatz 4) erbracht werden.
Durch die Prüfungsleistungen soll der Kandidat nachweisen, dass er über ein ausreichendes Grundwissen im Prü­fungs­gebiet verfügt und in der Lage ist, Aufgaben des Prüfungsgebietes zu lösen. Schriftliche Prüfungen, die über­wie­gend nach dem Multiple-Choice-Verfahren aufgebaut werden, sind ausgeschlossen. Durch die Prüfungsleistungen soll der Kandidat nachweisen, dass er über ein ausreichendes Grundwissen im Prü­fungs­gebiet verfügt und in der Lage ist, Aufgaben des Prüfungsgebietes zu lösen. Schriftliche Prüfungen, die über­wie­gend nach dem Multiple-Choice-Verfahren aufgebaut werden, sind ausgeschlossen.
@ -117,23 +113,26 @@ Durch die Prüfungsleistungen soll der Kandidat nachweisen, dass er über ein au
jeweiligen Prüfern festgesetzt. Für die Bewertung der jeweiligen Prüfern festgesetzt. Für die Bewertung der
Prüfungsleistungen sind folgende Noten zu verwenden: Prüfungsleistungen sind folgende Noten zu verwenden:
> 1 = sehr gut = hervorragende Leistung, <!-- ----------------------------------------------------------------------------------- -->
>
> 2 = gut = eine Leistung, die erheblich über den durchschnittlichen --- ----------- ---------------------------------------------------------------------
> Anforderungen liegt, 1 sehr gut hervorragende Leistung,
>
> 3 = befriedigend = eine Leistung, die durchschnittlichen Anforderungen 2 gut eine Leistung, die erheblich über den durchschnittlichen
> entspricht, Anforderungen liegt,
>
> 4 = ausreichend = eine Leistung, die trotz ihrer Mängel noch den 3 befriediend eine Leistung, die durchschnittlichen Anforderungen
> Anforderungen entspricht, entspricht,
>
> 5 = nicht ausreichend = eine Leistung, die wegen erheblicher Mängel 4 ausreichend eine Leistung, die trotz ihrer Mängel noch den
> den Anforderungen nicht mehr genügt. Anforderungen entspricht,
>
> Zur differenzierten Bewertung der Prüfungsleistungen können einzelne 5 nicht eine Leistung, die wegen erheblicher Mängel
> Noten um 0,3 auf Zwischenwerte erhöht oder erniedrigt werden; die ausreichend den Anforderungen nicht mehr genügt.
> Noten 0,7; 4,3; 4,7 und 5,3 sind dabei ausgeschlossen.
-----------------------------------------------------------------------------------
Zur differenzierten Bewertung der Prüfungsleistungen können einzelne Noten um 0,3 auf Zwischenwerte erhöht oder erniedrigt werden; die Noten 0,7; 4,3; 4,7 und 5,3 sind dabei ausgeschlossen.
(2) Besteht ein Modul aus mehreren Prüfungsleistungen, errechnet sich (2) Besteht ein Modul aus mehreren Prüfungsleistungen, errechnet sich
die Modulnote aus dem mit den Kreditpunkten gewichteten Durchschnitt die Modulnote aus dem mit den Kreditpunkten gewichteten Durchschnitt
@ -141,33 +140,33 @@ Durch die Prüfungsleistungen soll der Kandidat nachweisen, dass er über ein au
Dezimalstelle hinter dem Komma berücksichtigt, alle weiteren Stellen Dezimalstelle hinter dem Komma berücksichtigt, alle weiteren Stellen
werden ohne Rundung gestrichen. werden ohne Rundung gestrichen.
+----------------------------------------------+---+------------------+ +----------------------------------------------+------------------+
| Die Note lautet: | | | | Die Note lautet: | |
+==============================================+===+==================+ +==============================================+==================+
| bei einem Durchschnitt bis einschließlich | > | > hervorragend | | bei einem Durchschnitt bis einschließlich | hervorragend |
| 1,2 | | | | 1,2 | |
| | = | | | | |
+----------------------------------------------+---+------------------+ +----------------------------------------------+------------------+
| bei einem Durchschnitt von 1,3 bis | > | > sehr gut | | bei einem Durchschnitt von 1,3 bis | sehr gut |
| einschließlich 1,5 | | | | einschließlich 1,5 | |
| | = | | | | |
+----------------------------------------------+---+------------------+ +----------------------------------------------+------------------+
| bei einem Durchschnitt von 1,6 bis | > | > gut | | bei einem Durchschnitt von 1,6 bis | gut |
| einschließlich 2,5 | | | | einschließlich 2,5 | |
| | = | | | | |
+----------------------------------------------+---+------------------+ +----------------------------------------------+------------------+
| bei einem Durchschnitt von 2,6 bis | > | > befriedigend | | bei einem Durchschnitt von 2,6 bis | befriedigend |
| einschließlich 3,5 | | | | einschließlich 3,5 | |
| | = | | | | |
+----------------------------------------------+---+------------------+ +----------------------------------------------+------------------+
| bei einem Durchschnitt von 3,6 bis | > | > ausreichend | | bei einem Durchschnitt von 3,6 bis | ausreichend |
| einschließlich 4,0 | | | | einschließlich 4,0 | |
| | = | | | | |
+----------------------------------------------+---+------------------+ +----------------------------------------------+------------------+
| bei einem Durchschnitt ab 4,1 | > | > nicht | | bei einem Durchschnitt ab 4,1 | nicht |
| | | > ausreichend. | | | ausreichend. |
| | = | | | | |
+----------------------------------------------+---+------------------+ +----------------------------------------------+------------------+
(3) Für die Bildung der Gesamtnote (§ 21 und § 24) gilt Absatz 2 (3) Für die Bildung der Gesamtnote (§ 21 und § 24) gilt Absatz 2
entsprechend. entsprechend.
@ -242,6 +241,9 @@ Durch die Prüfungsleistungen soll der Kandidat nachweisen, dass er über ein au
Soweit im Thüringer Hochschulgesetz und in dieser Prüfungsordnung keine Bestimmungen getroffen sind, entscheidet der Prüfungsausschuss in Fragen der Prüfungsordnung. Soweit im Thüringer Hochschulgesetz und in dieser Prüfungsordnung keine Bestimmungen getroffen sind, entscheidet der Prüfungsausschuss in Fragen der Prüfungsordnung.
\clearpage
# Zweiter Abschnitt -- Bachelorprüfung {-} # Zweiter Abschnitt -- Bachelorprüfung {-}
## § 19 Zweck und Durchführung der Bachelorprüfung ## § 19 Zweck und Durchführung der Bachelorprüfung
@ -298,6 +300,9 @@ Soweit im Thüringer Hochschulgesetz und in dieser Prüfungsordnung keine Bestim
(3) Die Hochschule stellt ein Diploma Supplement (DS) entsprechend dem „Diploma Supplement Model" der Europä­ischen Union / UNESCO aus. Als Darstellung des nationalen Bildungssystems (DS-Abschnitt 8) ist der zwischen Kul­tusministerkonferenz und Hochschulrektorenkonferenz abgestimmte Text in der jeweils geltenden Fassung zu ver­wenden. Auf Antrag des Studierenden beim Prüfungsausschuss können weitere Informationen über den Studien­ver­lauf in das Diploma Supplement unter Abschnitt 6.1 aufgenommen werden. (3) Die Hochschule stellt ein Diploma Supplement (DS) entsprechend dem „Diploma Supplement Model" der Europä­ischen Union / UNESCO aus. Als Darstellung des nationalen Bildungssystems (DS-Abschnitt 8) ist der zwischen Kul­tusministerkonferenz und Hochschulrektorenkonferenz abgestimmte Text in der jeweils geltenden Fassung zu ver­wenden. Auf Antrag des Studierenden beim Prüfungsausschuss können weitere Informationen über den Studien­ver­lauf in das Diploma Supplement unter Abschnitt 6.1 aufgenommen werden.
\clearpage
# Dritter Abschnitt -- Schlussbestimmungen {-} # Dritter Abschnitt -- Schlussbestimmungen {-}
## § 25 Ungültigkeit der Bachelorprüfung ## § 25 Ungültigkeit der Bachelorprüfung
@ -318,6 +323,9 @@ Innerhalb eines Jahres nach Beginn des Semesters, das der Prüfung folgt, kann d
Status- und Funktionsbezeichnungen nach dieser Ordnung gelten jeweils für alle Geschlechter. Status- und Funktionsbezeichnungen nach dieser Ordnung gelten jeweils für alle Geschlechter.
\clearpage
## § 28 Inkrafttreten ## § 28 Inkrafttreten
(1) Diese Prüfungsordnung tritt am ersten Tag des auf ihre Bekanntmachung im Verkündungsblatt der Hochschule Schmal­kalden folgenden Monats in Kraft. (1) Diese Prüfungsordnung tritt am ersten Tag des auf ihre Bekanntmachung im Verkündungsblatt der Hochschule Schmal­kalden folgenden Monats in Kraft.

100
syllabus/VI/SO.VI.md
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@ -17,44 +17,33 @@ Diese Studienordnung regelt in Verbindung mit der gültigen Prüfungsordnung Zie
(1) Das Studium Verwaltungsinformatik/E-Government soll zur Ausübung des Berufs des Verwaltungsinformatikers bzw. der Verwaltungsinformatikerin befähigen, der sich im Spannungsfeld zwischen den Anforderungen zur Vereinfachung, Durchführung und Unterstützung von Prozessen zur Information, Kommunikation und Transaktion innerhalb und zwischen staatlichen, kommunalen und sonstigen behördlichen Institutionen sowie zwischen diesen Institutionen und Bürgern, und den technologischen und wirtschaftlichen Gestaltungsspielräumen dieser Systeme bewegt. (1) Das Studium Verwaltungsinformatik/E-Government soll zur Ausübung des Berufs des Verwaltungsinformatikers bzw. der Verwaltungsinformatikerin befähigen, der sich im Spannungsfeld zwischen den Anforderungen zur Vereinfachung, Durchführung und Unterstützung von Prozessen zur Information, Kommunikation und Transaktion innerhalb und zwischen staatlichen, kommunalen und sonstigen behördlichen Institutionen sowie zwischen diesen Institutionen und Bürgern, und den technologischen und wirtschaftlichen Gestaltungsspielräumen dieser Systeme bewegt.
*Die Berufsausbildung an der Schnittstelle zwischen Verwaltungsrecht, Die Berufsausbildung an der Schnittstelle zwischen Verwaltungsrecht,
Informatik und Public Management erfordert im Wesentlichen Kenntnisse Informatik und Public Management erfordert im Wesentlichen Kenntnisse
über Theorien, Konzepte, Modelle, Methoden und Werkzeuge für die über Theorien, Konzepte, Modelle, Methoden und Werkzeuge für die
Analyse, Gestaltung und Nutzung von Informationssystemen. Im Einzelnen Analyse, Gestaltung und Nutzung von Informationssystemen. Im Einzelnen
soll hierfür im Rahmen des Bachelorstudiums folgendes vermittelt soll hierfür im Rahmen des Bachelorstudiums folgendes vermittelt
werden*: werden:
- Grundlagenwissen in Öffentliches Recht und Wirtschaftsprivatrecht, - Grundlagenwissen in Öffentliches Recht und Wirtschaftsprivatrecht,
sowie Arbeitsrecht und IT-Recht sowie Arbeitsrecht und IT-Recht
- Grundlagenwissen zu den Rechtsbeziehungen zwischen Unternehmen und - Grundlagenwissen zu den Rechtsbeziehungen zwischen Unternehmen und
Verwaltung Verwaltung
- Grundlagenwissen der Verwaltungsbetriebswirtschaftslehre, - Grundlagenwissen der Verwaltungsbetriebswirtschaftslehre,
- Grundlagenwissen der Informatik, - Grundlagenwissen der Informatik,
- Kenntnisse der Programmierung und des Software-Engineering, - Kenntnisse der Programmierung und des Software-Engineering,
- Kenntnisse in den Fachgebieten der Datenbanken und der - Kenntnisse in den Fachgebieten der Datenbanken und der
Web-Technologie, Web-Technologie,
- Kenntnisse über die Erfassung und Bewertung von Verwaltungsaufgaben - Kenntnisse über die Erfassung und Bewertung von Verwaltungsaufgaben
unter Berücksichtigung verwaltungsrechtlicher Vorgaben unter Einsatz unter Berücksichtigung verwaltungsrechtlicher Vorgaben unter Einsatz
von Methoden und Werkzeugen, z.B. zur Modellierung von von Methoden und Werkzeugen, z.B. zur Modellierung von
Geschäftsprozes­sen, zur Wirtschaftlichkeitsbewertung und Geschäftsprozes­sen, zur Wirtschaftlichkeitsbewertung und
IT-Controlling, IT-Controlling,
- Kenntnisse über den Aufbau, die Funktionsprinzipien und die - Kenntnisse über den Aufbau, die Funktionsprinzipien und die
Nutzenpotenziale von Anwendungssystemen mit dem Schwerpunkt auf Nutzenpotenziale von Anwendungssystemen mit dem Schwerpunkt auf
E-Government, E-Government,
- Kenntnisse der konzeptionellen Ausrichtung, Auswahl, Einführung und - Kenntnisse der konzeptionellen Ausrichtung, Auswahl, Einführung und
dem laufenden Betrieb von Anwendungssystemen, einschließlich dem laufenden Betrieb von Anwendungssystemen, einschließlich IT-Sicherheitskonzeption
IT-Sicherheitskonzeption
- Kenntnisse zu Methoden und Werkzeugen des Projektmanagements, - Kenntnisse zu Methoden und Werkzeugen des Projektmanagements,
- Kommunikative Fähigkeiten, Sozialtechniken und Führungsinstrumente - Kommunikative Fähigkeiten, Sozialtechniken und Führungsinstrumente
zur erfolgreichen Arbeit in einem multipersonellen Arbeitsumfeld und zur erfolgreichen Arbeit in einem multipersonellen Arbeitsumfeld und
in interdisziplinären Projektgruppen. in interdisziplinären Projektgruppen.
@ -257,54 +246,54 @@ Die Modulbezeichnungen, das Studienvolumen in Leistungspunkten (CP) sowie die Pr
**Empfehlung zur zeitlichen Aufteilung des ersten Studienabschnitts, die die Einhaltung der Regelstudienzeit gewährleistet** **Empfehlung zur zeitlichen Aufteilung des ersten Studienabschnitts, die die Einhaltung der Regelstudienzeit gewährleistet**
+------------------------------------------------+----------+----------+ +------------------------------------------------+---------------+-------------+
| **Module** | **Semest | | | **Module** | **Semester** | |
| | er** | | | | | |
+================================================+==========+==========+ +================================================+===============+=============+
| | **1** | **2** | | | **1** | **2** |
+------------------------------------------------+----------+----------+ +------------------------------------------------+---------------+-------------+
| Lineare Algebra | 5 CP | | | Lineare Algebra | 5 CP | |
| | 3+1 SWS | | | | 3+1 SWS | |
+------------------------------------------------+----------+----------+ +------------------------------------------------+---------------+-------------+
| Analysis | | 3 CP | | Analysis | | 3 CP |
| | | 2+1 SWS | | | | 2+1 SWS |
+------------------------------------------------+----------+----------+ +------------------------------------------------+---------------+-------------+
| Einführung in die Verwaltungsinformatik | 5 CP | | | Einführung in die Verwaltungsinformatik | 5 CP | |
| | 3+1 SWS | | | | 3+1 SWS | |
+------------------------------------------------+----------+----------+ +------------------------------------------------+---------------+-------------+
| Information Engineering/Prozessmanagement | | 5 CP | | Information Engineering/Prozessmanagement | | 5 CP |
| | | 3+1 SWS | | | | 3+1 SWS |
+------------------------------------------------+----------+----------+ +------------------------------------------------+---------------+-------------+
| Programmierung I | 5 CP | | | Programmierung I | 5 CP | |
| | 2+2 SWS | | | | 2+2 SWS | |
+------------------------------------------------+----------+----------+ +------------------------------------------------+---------------+-------------+
| Programmierung II | | 5 CP | | Programmierung II | | 5 CP |
| | | 2+2 SWS | | | | 2+2 SWS |
+------------------------------------------------+----------+----------+ +------------------------------------------------+---------------+-------------+
| Grundlagen der | 5 CP | | | Grundlagen der | 5 CP | |
| Verwaltungsbetriebswirtschaftslehre | 4+0 SWS | | | Verwaltungsbetriebswirtschaftslehre | 4+0 SWS | |
+------------------------------------------------+----------+----------+ +------------------------------------------------+---------------+-------------+
| Rechnungswesen I | | 0,5 CP | | Rechnungswesen I | | 0,5 CP |
| | | 2 SWS | | | | 2 SWS |
+------------------------------------------------+----------+----------+ +------------------------------------------------+---------------+-------------+
| Rechnungswesen II | | 4 CP | | Rechnungswesen II | | 4 CP |
| | | 4+1 SWS | | | | 4+1 SWS |
+------------------------------------------------+----------+----------+ +------------------------------------------------+---------------+-------------+
| Öffentliches Recht | | 5 CP | | Öffentliches Recht | | 5 CP |
| | | 4 SWS | | | | 4 SWS |
+------------------------------------------------+----------+----------+ +------------------------------------------------+---------------+-------------+
| Wirtschaftsprivatrecht I | 10 CP | | | Wirtschaftsprivatrecht I | 10 CP | |
| | 8 SWS | | | | 8 SWS | |
+------------------------------------------------+----------+----------+ +------------------------------------------------+---------------+-------------+
| Wirtschaftsprivatrecht II | | 7,5 CP | | Wirtschaftsprivatrecht II | | 7,5 CP |
| | | 6 SWS | | | | 6 SWS |
+------------------------------------------------+----------+----------+ +------------------------------------------------+---------------+-------------+
| **Summe** | **30 CP | **30 CP | | **Summe** | **30 CP** | **30 CP** |
| | ** | ** |
| | | | | | | |
| | **24 | **28 | | | | |
| | SWS** | SWS** | | | **24 SWS** | **28 SWS** |
+------------------------------------------------+----------+----------+ | | | |
+------------------------------------------------+---------------+-------------+
\clearpage \clearpage
@ -312,9 +301,9 @@ Die Modulbezeichnungen, das Studienvolumen in Leistungspunkten (CP) sowie die Pr
**Empfehlung zur zeitlichen Aufteilung des zweiten Studienabschnitts, die die Einhaltung der Regelstudienzeit gewährleistet** **Empfehlung zur zeitlichen Aufteilung des zweiten Studienabschnitts, die die Einhaltung der Regelstudienzeit gewährleistet**
------------------------------------------------------------------------------ -------------------------------------------------------------------------------------------------
**Modulbezeichnung** **Semester** **Modulbezeichnung** **Semester**
------------------------------------ -------------- -------- -------- -------- ------------------------------------ -------------- -------------- -------------- --------------
**3** **4** **5** **6** **3** **4** **5** **6**
**Pflichtmodule** **Pflichtmodule**
@ -365,9 +354,10 @@ Die Modulbezeichnungen, das Studienvolumen in Leistungspunkten (CP) sowie die Pr
**Bachelorarbeit** 10 CP **Bachelorarbeit** 10 CP
**Summe** **30 CP** **30 **30 **30 **Summe** **30 CP** **30 CP** **30 CP** **30 CP**
CP** CP** CP**
------------------------------------------------------------------------------ -------------------------------------------------------------------------------------------------
<!-- ------------------------------------ -------------- -------------- -------------- -------------- -->
\clearpage \clearpage
@ -379,33 +369,31 @@ Die nachfolgende Liste enthält mögliche Wahlpflichtmodule. Aus dieser
Liste werden stets mindestens sieben Wahlpflichtmodule angeboten. Jedes Liste werden stets mindestens sieben Wahlpflichtmodule angeboten. Jedes
Modul umfasst je nach Workload 2,5 bzw. fünf Kreditpunkte. Modul umfasst je nach Workload 2,5 bzw. fünf Kreditpunkte.
+-------------------------------------------------+----------+--------+ +-------------------------------------------------+---------------------+------------------+
| **Modulbezeichnung** | **Kredit | **Pr | | **Modulbezeichnung** | **Kreditpunkte** | **Prüfungsform** |
| | punkte** | üfungs | +=================================================+====================:+=================:+
| | | form** |
+=================================================+==========+========+
| Computerbasierte Intelligenz | 5 CP | S | | Computerbasierte Intelligenz | 5 CP | S |
+-------------------------------------------------+----------+--------+ +-------------------------------------------------+---------------------+------------------+
| Usability / Webanalytics | 5 CP | S | | Usability / Webanalytics | 5 CP | S |
+-------------------------------------------------+----------+--------+ +-------------------------------------------------+---------------------+------------------+
| IT-Governance und IT-Consulting | 5 CP | A | | IT-Governance und IT-Consulting | 5 CP | A |
+-------------------------------------------------+----------+--------+ +-------------------------------------------------+---------------------+------------------+
| Data-Warehouse-Systeme und NoSQL-Systeme | 5 CP | S | | Data-Warehouse-Systeme und NoSQL-Systeme | 5 CP | S |
+-------------------------------------------------+----------+--------+ +-------------------------------------------------+---------------------+------------------+
| Netzwerkplanung und -konfiguration | 5 CP | S | | Netzwerkplanung und -konfiguration | 5 CP | S |
+-------------------------------------------------+----------+--------+ +-------------------------------------------------+---------------------+------------------+
| Blockchain-Anwendungen | 5 CP | A | | Blockchain-Anwendungen | 5 CP | A |
+-------------------------------------------------+----------+--------+ +-------------------------------------------------+---------------------+------------------+
| Branchenspezifische und überbetriebliche | 5 CP | S | | Branchenspezifische und überbetriebliche | 5 CP | S |
| Anwendungssysteme | | | | Anwendungssysteme | | |
+-------------------------------------------------+----------+--------+ +-------------------------------------------------+---------------------+------------------+
| Datenschutzrecht (behördlicher | 2,5 CP | A | | Datenschutzrecht (behördlicher | 2,5 CP | A |
| Datenschutzbeauftragter) | | | | Datenschutzbeauftragter) | | |
+-------------------------------------------------+----------+--------+ +-------------------------------------------------+---------------------+------------------+
| Digitalisierung von Rechtsdienstleistungen | 2,5 CP | S | | Digitalisierung von Rechtsdienstleistungen | 2,5 CP | S |
+-------------------------------------------------+----------+--------+ +-------------------------------------------------+---------------------+------------------+
| Ausgewählte Kapitel des E-Governments | 5 CP | A | | Ausgewählte Kapitel des E-Governments | 5 CP | A |
+-------------------------------------------------+----------+--------+ +-------------------------------------------------+---------------------+------------------+
Darüber hinaus kann der Fakultätsrat Informatik weitere Darüber hinaus kann der Fakultätsrat Informatik weitere
Wahlpflichtmodule der Fachgebiete Informatik, Wirtschaftsrecht und Wahlpflichtmodule der Fachgebiete Informatik, Wirtschaftsrecht und